• Elementi teorici di funzionamento dello strumento:
  • esercizi sulla respirazione diaframmatica;
  • esercizi sull’uso dell’imboccatura;
  • flessibilità e intonazione.
• Studio sulla produzione del suono e sull’intonazione dello strumento: studio delle 7 posizioni.
• Studi sulla tecnica dello strumento con i principali manuali di riferimento inseriti nei programmi ministeriali dei Conservatori (“A. La Fosse”, “Peretti”, “C.Kopprasch” ):
• legato;
• staccato;
• legato-staccato;
• “tu-dl”.
• Concetti base di teoria musicale.
• Elementi di studio sull’improvvisazione:
• studio di tutte le scale (maggiori, minori, diminuite, alterate, bebop, ecc.);
• le loro armonizzazioni.
• Tecniche di improvvisazione su:
• le forme “blues”;
• le forme modali-tonali;
• numerose forme cadenzali tipiche del jazz e della musica afroamericana (es.: II-V-I e I-VI-II-V ecc.);
• le forme anatole/rhythm’n’changes;
• le forme “song”.
• Elementi di “ear training” propedeutici all’improvvisazione;
• Tecniche di trascrizione melodico-ritmica e melodico-armonica di brani solistici (temi, assoli, riffs, backgrounds).